为深化小学数学课程改革，落实学科核心素养培育目标，发挥“以讲促学、以思提质”的育人功能，12月18日，阿合奇县教育局成功举办第二届小学生数学讲题大赛。本次活动由县教育局主办，克州张倩小学数学教学能手培养工作室承办，吸引全县25名小学生踊跃参赛，在全县范围内掀起了数学学习与思维碰撞的热潮。

比赛现场，小选手们化身“小老师”，以清晰的逻辑和自信的表达，将抽象数学思维转化为生动易懂的讲解。他们结合生活实例解析应用题，借助直观教具拆解几何问题，运用思维导图梳理脉络，并通过“一题多解”“多题归一”等方式，充分展现出思维的深度与灵活性。

阿合奇县团结小学五年级学生高骏腾赛后分享道：“很荣幸能在本次讲题大赛中收获成长。这对我不仅是解题能力的考验，更是一次表达与分享的挑战。从最初梳理思路到反复练习讲解，我逐渐体会到数学不仅是公式，更是能够清晰传递的逻辑与乐趣。感谢县教育局搭建的平台，也感谢老师的指导和同学的鼓励。今后我将继续探索数学世界，和大家一起感受解题与讲题的快乐。”

大赛特邀全县各小学数学教研员、学科带头人及骨干教师组成评审团，依据解题准确性、思维创新性、表达流畅性、逻辑严谨性等维度进行综合评分。赛后，评委代表对选手表现作深度点评，既肯定他们在数学思维与语言表达上的亮点，也对讲题规范与逻辑严密性提出建设性意见。活动共评出一等奖7名、二等奖11名、三等奖7名，并为获奖学生颁发奖状和奖品，激励他们持续探寻数学之美。

苏木塔什乡中心小学数学教师张喜娟评价道：“非常感谢县教育局为孩子们搭建讲题大赛这一优质平台。数学不仅是计算，更要学会表达思路、传递方法。讲题过程就是孩子主动梳理知识、内化思维的过程。大赛让每个孩子都有机会展示自己，无论结果如何，都收获了勇气与成长。这也让教师看到了学生不一样的闪光点。这样的活动既贴合数学教学本质，又助力学生全面发展，意义深远。”

本次讲题大赛不仅为学生提供了展示自我的舞台，也营造了“学数学、讲数学、用数学”的浓厚氛围。通过讲解，孩子们进一步加深了对数学知识的理解，提升了逻辑思维、语言表达与临场应变能力，真切体会到“教是最好的学”。阿合奇县将继续探索“以生为本”的教学模式，让学生真正成为课堂的主人，在主动探究与表达中不断提升数学核心素养。

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