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在阿合奇县委教育教师工作会议暨第31个教师节表彰大会上的讲话
2015-09-09
未知

县委书记  王新辉

201596日)

 

各位老师,同志们:

今天,我们在这里召开阿合奇县委教育教师工作会议暨第31个教师节表彰大会,主要任务是贯彻落实自治区、自治州党委教育教师工作会议精神,总结近年来阿合奇县教育工作,明确今后一个时期教育发展的目标任务,表彰一批为教育事业做出突出贡献的先进集体和个人。教师节临近,在此,我代表县委、县人民政府向辛勤工作在教育战线上的广大教师和教育工作者以及曾经为阿合奇县教育事业辛勤耕耘的离退休教师们致以节日的问候和诚挚的慰问!向刚才受表彰的先进集体和优秀教育工作者、优秀教师表示热烈的祝贺!

多年来,阿合奇县始终坚持“教育是中心”,把教育放在优先发展的战略地位,以“教育强县”为目标,坚持巩固“两基”攻坚成果和均衡发展共同推进,举全县之力,不断加大教育投入力度,着力改善办学条件,优化教育资源,大力发展双语教育、学前教育、基础教育和职业教育,强力推进教育扶贫工程,全县教育事业发展取得了长足进步。一是顺利通过义务教育学校标准化建设和义务教育均衡发展验收。先后制定了《阿合奇县中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》、《阿合奇县少数民族学前和中小学双语教育发展规划(2010-2020年)》、《阿合奇县推进义务教育均衡发展实施意见》、《阿合奇县创建“教育强县”工作实施方案》等符合县情实际的教育发展规划方案,为阿合奇县教育事业跨越发展规划了蓝图,明确了目标方向。2012-2014年,整合项目资金和援疆资金投入3231.69万元新建了华能•托河小学、团结小学教学楼和职业高中,有效缓解了办学压力。投入资金1407万元,为全县各中小学配足配齐了教学仪器设备、音体美劳器材及寄宿学校食堂、浴室等设施设备。2015年,投入资金1954.15余万元改扩建校舍面积11293.7平方米。目前,全县所有中小学均配备了计算机教室,基本实现“班班通”全覆盖。所有中小学均建有标准化运动跑道,城乡中小学、幼儿园全部实现集中供暖。所有寄宿制学校均建有学生食堂和浴室,办学条件基本达到国家办学标准。201312月,率先在全州高分通过自治区义务教育学校标准化建设验收。今年8月,顺利通过了自治区义务教育均衡发展评估验收。二是双语教学成效显著。阿合奇县始终把双语教育作为推进全县少数民族教育教学发展的突破口,加快集中办学,全力施行民汉合校“一体化”管理。目前,全县已形成了较为完善的双语教学体系,双语模式二教学实现全覆盖(包括幼儿园)。全县少数民族适龄儿童接受学前两年双语教育覆盖率达100%,农村5-6岁、县城4-6岁适龄儿童入园率均达到100%2012-2015年,阿合奇县内地高中班录取学生分别为74人、97人、95人、118人,录取率分别达到57%68%63%68%。区内初中班录取学生分别为74人、95人、95人、85人,录取率分别达到26%45%45%33%2014年以来,8人在自治区说课大赛中获奖,6人在自治区录像课大赛中获奖,1人在自治区级讲课大赛中获奖,6人在第二届自治区实验教学与教育装备论文评选中取得好成绩。三是教育公平加快推进。全面落实了中小学“两免一补”、农村义务教育学生营养改善计划、学前教育经费保障机制等教育惠民政策。在保障义务教育阶段适龄儿童少年就近入学的基础上,建立并完善了随迁子女接受义务教育的工作制度和保障机制。同时,不断完善《阿合奇县贫困大学生救助管理办法》,整合各类捐资助学和社会救助资金,形成贫困大学生救助长效机制。2012年以来,累计发放资助金185.69万元,资助贫困大学生1208人次。连续三年,由县财政出资,累计为全县家庭贫困学生购买校方责任险12.3万元、意外伤害险71.2万元。全县6478名学生享受国家“两免一补”政策,4737名学生享受义务教育阶段学生膳食营养改善计划。四是德育教育初显成效。坚持社会主义核心价值观教育,将德育工作放在素质教育的首位,把德育工作经费列入年度预算。不断加强校园文化建设,在各学校广泛开展德育实践活动,不断深化爱国主义、“五个认同”、抵制宗教渗透、维护民族团结等方面的教育。以“课前三分钟”、“一校一品”、“阳光体育”、“艺术2+1”等活动为载体,充分发挥两所州级校园文化示范校的示范带动作用,将“去极端化”教育、法制教育、民族团结教育等内容融入教育教学全过程,着力巩固思想教育阵地。目前,全县自治区级德育达标示范校2所,州级德育达标示范校5所。教育系统荣获自治区民族团结好少年2人、自治区民族团结进步模范1人、克州助人为乐道德模范1人。五是校外教育成果丰硕。各族学生在第4344届世界儿童画展暨国际少儿书法绘画作文大赛、第四届全国校园艺术新秀大赛、新疆首届青少年“校园先锋”才艺展示大赛、自治区“我是新疆人我为新疆喝彩”少儿双语讲故事大赛中摘得各项桂冠。

这些成绩的取得,饱含着各级党委、政府的关心和重视,倾注着全社会的爱心和奉献,更凝聚着广大教师和教育工作者的心血与汗水。事非经过不知难,我们要感恩党和国家的特殊关怀和援疆省市的大力支持,要珍惜当前良好的教育发展环境,更要充分肯定广大教师付出的辛勤努力、作出的重大贡献。在此,我代表县委、县人民政府向辛勤工作在教学一线的广大教育工作者和为教育事业做出突出贡献的同志们,致以崇高的敬意和衷心的感谢!

教育是重点民生工程,也是社会关注的热点,更是党委、政府工作的重点。我们在充分肯定成绩的同时,也要正视发展中的差距与不足,正视当前阿合奇县教育事业面临的新任务与新挑战。主要表现在:一是思想政治教育方式单一,效果与目标有落差;二是城乡教育教学质量存在一定差距;三是教师流动比较频繁,部分教师不能安心教学,敬业精神不强,责任意识淡薄;四是双语教师结构性缺编的问题虽有改善但未能彻底解决;五是职业教育发展滞后,教学和管理水平有待进一步提高。这些问题需要我们在以后的工作中认真加以解决。

张春贤书记在自治区党委教育教师工作会议上强调,教育既是民生之基,又是发展之策,是解决新疆问题的治本之策。对于在阿合奇这样一个少、边、穷地区,优先发展教育更显得尤为重要,创建“教育强县”是推动阿合奇县经济社会稳步发展的关键所在。我们一定要认真学习领会张春贤书记的讲话精神,切实把思想统一到自治区党委对教育工作的战略部署上来,切实把教师队伍建设摆正更加突出重要的位置,切实加强青少年思想政治教育工作,积极稳妥、不失时机地有效推进双语教育,全面落实张春贤书记对广大教师提出的要求,努力形成人人关心教育事业、人人支持教育发展、人人共享教育成果的良好局面。下面,我就今后一个时期阿合奇县教育工作讲几点意见:

教育发展的总体目标是:坚持教育发展“六个优先”(教育项目优先规划、教育用地优先供给、教育投入优先安排、教育用人优先补充、教师待遇优先落实、教育问题优先解决),把改革创新作为发展教育之道,把项目建设作为发展教育之基,把强化技能作为发展教育之要,把提升质量作为发展教育之本。持续推进教育资源布局调整,加快普及学前教育,均衡发展义务教育,特色发展职业教育,加大师资队伍建设力度,全面提升教育教学质量和办学水平,促进教育公平。到2020年,基本实现教育现代化。全县学前三年入园率达95%;小学、初中阶段适龄儿童少年入学率、毕业升学率均达100%;残疾儿童少年入学率100%。无辍学和学生流失现象。确保实现两个百分百目标(初中毕业生100%进入普通高中和职业高中就读,高中毕业生100%进入普通高校和高职院校就读),“双师型”教师占教师总数50%以上,毕业生优质就业率达到50%以上。

(一)全力推进“教育强县”创建工作。根据自治区提出的“六个优先”原则和要求,继续坚持“教育是中心、民生是重点、增收是目的、解放思想是根本”的工作思路,切实解决人民群众最关心、最直接、最现实的教育民生问题。

继续加大教育投入,保障教育经费足额按时拨付,满足教育发展需求,确保“三个增长”、“两个比例”达到自治区要求。对教育系统集中采购计划,坚持够用适量原则,优先审批、优先采购。要编制好阿合奇县教育事业发展“十三五”规划,继续将教育事业发展纳入县社会经济发展规划,优先安排教育建设项目。优先引进教育人才,选拔自主招录的本科毕业生充实到教师一线,为教师队伍注入新鲜血液。通过行之有效的措施,切实巩固学校标准化建设和义务教育均衡发展工作成果,为2017年实现“教育强县”目标奠定基础。

(二)加大控辍保学力度,确保十二年义务教育顺利实施。严格落实《阿合奇县关于控辍保学工作实施意见(试行)》,按照“乡保入学率,村保到校率,校保完成率”的工作机制,充分发挥好“访惠聚”工作组的作用,协助各村按照“一村一策”的工作方式和“流失一个、劝返一个,劝返不来、上门不止”的原则,持之以恒地抓好控辍保学工作。初步形成县主要领导抓布局,分管领导抓落实,成员单位抓成效的控辍保学新局面。将控辍保学任务落实到乡(镇)、场、村,落实到每一名包村、包户干部和教师身上。教育局要对各环节工作进行细化,规范办学行为,建立新型师生关系,强化校长、班主任、任课老师工作职责,实行周报制度。通过多种途径降低辍学率,从根本上解决辍学问题。同时,全面摸排全县初中生升入普通高中、中职学校具体情况,将未升学的初中生全部纳入县职业高中,实施分类分层次、有针对性的中职、技工类教育,在确保普通高中生赴克州实现免费上学的同时,努力让未升学的初中毕业生通过多种途径就地接受高中阶段教育。

(三)进一步巩固和提升双语教学水平。持续巩固双语模式二教学全覆盖成果。充分利用无锡市教育对口援助资源,积极开展送教下乡、示范课观摩等活动,进一步提升教师双语教学的能力、水平和质量。定期召开家长会,发挥学校职能,做好家长的思想工作,大力宣传双语教学的重要性,转变家长传统的思想观念。充分利用国家“远程教育”优质教学资源,提高“班班通”设备等的利用率,充分调动学生学习双语的积极性和主动性。进一步发挥县青少年活动中心的作用,开阔学生眼界、拓展学生思维,努力提高学生的整体水平和综合素质。

(四)加强学校和教师队伍建设。张春贤书记强调,当前和今后一个时期,幼儿园教师队伍要以补齐配足为重点,严格实施幼儿园教师资格制度,强化职前培养和全员培训;中小学教师队伍建设要以双语教师和农村教师为重点,采取政策倾斜等方式,增强教师职业吸引力;职业学校教师队伍建设要以“双师型”教师为重点,完善培养体系,健全技能型人才到职业学校从教制度,强化教师实践教学能力。结合县情实际,我们要努力做好以下工作:

一是加强党对教育工作的领导。各级党委、政府要高度重视、主动担当,始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位,把教师队伍作为“三支队伍”建设的重要方面,围绕教育现代化建设,把教育这项最大的民生工程、民心工程实施好、建设好。要认真贯彻落实党组织领导下的校长负责制,全面提升各级学校党组织建设水平。建立县级领导联系学校制度,充分发挥党组织职能,使其成为学校坚强的领导核心。学校领导干部,必须有鲜明的政治立场、强烈的政治意识、明确的政治责任和严格的政治规矩。必须懂教育,把握教育规律和现代教育理念,形成鲜明的办学风格。必须敢担当,弘扬敢抓敢管、敢于批评的优良作风,勇担事、不躲事、能成事。要加强书记校长队伍的考核管理。书记校长也是老师,要深入学生、深入教师、深入课堂,不能脱离教学一线。要按照自治区教育工委《自治区中小学书记、校长工作年度考核方案及指标体系》(新党教[2014]44号)文件要求,形成以考核推进工作落实的有效机制,考核结果将作为干部人事考核、晋职晋级、评先选优的重要依据。

二是严格按照“四好”老师标准,大力加强学校德育和思政教师队伍建设。张春贤书记要求,广大教师要立足“三重身份”,按照“四好”标准争做具有新疆特色的好老师。我们说“没有好的老师,就没有好的教育”,究其原因,那就是教师首先是国家公职人员,肩负着贯彻落实党的方针政策、服务各族人民、弘扬社会正能量的神圣职责,要用好干部的标准来衡量自己。教师是知识分子,肩负着引领社会风尚、传播现代文化、启蒙基层群众的特殊使命。教师的本职身份是教育工作者,从事的是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。而争做新疆特色好老师的“四个标准”(做有历史责任感的好老师、做为人师表的好老师、做立德树人的好老师、做专业过硬的好老师)契合了当前走具有新疆特色的教育事业发展路子的主旨。广大教师要充分发挥教师是教育事业的第一资源与核心要素的作用,带着与教师“三重身份”相适应的意识和觉悟,把立德树人作为教育的根本任务,当好各族学生的领路人,静心教书、潜心育人。同时,要突出抓好班主任、辅导员、思想政治理论课教师队伍建设。结合县情实际,不断完善学校、家庭、社会教育“三位一体”互动机制,发挥好共青团和少先队的作用,形成德育教育合力。要不断适应学生思想变化新特点,积极探索德育的有效途径,创新德育形式和手段,丰富德育内容,提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性。要进一步建立和完善德育工作考评制度,加强学生综合素质测评和教师道德素养提升。

三是以加强教师德育教育为重心,加大教师培养培训力度,提升教师队伍素质。要高度重视各级各类教师的培训,坚持效果第一,从实际出发,科学合理安排培训内容、培训时间、培训方式,使培训真正管用、有效。要用好援疆省市的优质教育资源,通过“千校手拉手”、“无锡双语师资培训”、“青蓝工程”、“州级名校长工作室成员”等项目,定向培养双语师资并形成长效机制。今年,将在各学校成立“优秀教师工作室”,加强教师业务交流,相互促进、相互提高。要创造更多的机会,让更多的基层教师走出去,开阔眼界、增长见识。

四是严格管理教师队伍,深化城乡教师交流。坚持优者从教,严把教师入口关,加强岗位管理,创新聘用方式,规范用人行为,健全激励机制,完善退出机制。目前,全县教师结构呈总体饱和,结构性短缺状态,要逐步打破教师“单位人”格局,使全县教师由“单位人”向“系统人”转变,保持教师队伍年龄结构、专业结构和素质结构均衡,实现城乡优质教育资源共享,努力提高全县教育教学整体水平。张春贤书记强调,一些教师不能适应当前双语教学,但他们在民语言教学中作出了贡献,要充分肯定他们的贡献,关心爱护他们,切实做好工作,使他们身份不变、待遇不变,有岗位、有事业。在这里,我要着重强调一点,我们的教师要坚决摒弃“争当优化教师”的思想,不能将纳入优化教师队伍当做一种福利。绝不允许年纪轻轻的就想着争当“优化教师”,丧失事业心、责任心和上进心。广大教师要理性、正确理解张春贤书记的讲话精神,端正工作态度、改进不足,努力做有历史责任感和民族振兴使命感的好老师。

(五)重视家长学校工作。要以课程为载体,以教学为纽带,以管理为保障,全面加强中小学校家长学校工作,不断增强家庭教育的科学性和规律性,充分发挥家庭教育的积极作用,逐步形成家长学校教育内容的系统化、教学管理的规范化、育人功能的最大化,形成学校、家庭教育互为补充,相互贯通,和谐共进的良好局面。各学校要成立专职的家长学校,落实校长负责制,重点开展辍学学生劝返、假期学生教育管理、家访、特殊教育学生送教上门等工作。通过致家长一封信、家长座谈会、家访等方式,帮助和引导家长树立正确的家庭教育思想和观念,注重行为养成教育,共同为进一步提高教育教学质量和水平服务。

(六)加快发展职业教育。要以维护社会稳定、服务经济发展为目标,积极引导应届初中毕业生参加内地新疆中职班考试,使全县职业教育招生规模逐年上升。通过开办职业高中、职业技能培训学校,把开展职业教育、技工培训与中短期培训相结合作为阿合奇县职业教育的发展方向,依托农牧业科技示范园、托河君兰大酒店、青少年活动中心、托河服装厂等实训基地,开设酒店服务与管理、棉纺织、导游、服装制作和营销、美容美发、果蔬花卉生产技术、汽车运营与维修等专业,力争实现未升学的初中学生都能够接受高中阶段的教育,未考入大中专院校的高中生都能掌握一技之长,为阿合奇县培养技能型人才,促进全县就业和劳务输出工作。

(七)抓好教育系统安全和稳定工作。当前,教育领域反分裂、反渗透斗争异常激烈,学校成为“三股势力”与我们争夺下一代的主战场。教师队伍作为文化水平高、鉴别能力强、受人尊敬的群体,要做好政治坚强的表率和践行“五个认同”的模范,引导学生正确认识、化解发生在不同民族学生间的矛盾和问题,要积极主动向家人、朋友、学生宣讲宗教极端思想的严重危害,守好、守住教育阵地这一片净土。各级各类学校要时刻谨记“没有安全就没有教育”的理念,本着对学生高度负责的态度,在加强教学管理的同时,更加重视校园安全管理,经常对校园安全隐患进行排查并及时整改。要进一步有效发挥安全副校长、法制副校长、校外辅导员的作用,强化对师生的法制教育和安全教育,切实提高师生的安全防范意识和自救能力,确保教育系统安全稳定。

各位老师,同志们,教育是决定未来的事业,教师是塑造未来的职业。办好人民满意的教育,实现“教育强县”,是阿合奇县各族人民的共同心声,是阿合奇县各级党政为之不懈奋斗的宏伟目标。各乡(镇)场、教育部门要切实加强党对教育工作的领导,高度重视、主动担当,抓好学校党的建设,凝聚各方面力量发展教育。县直各部门要切实发挥好成员单位的职能作用,继续支持教育工作,营造尊师重教的浓厚氛围。全县广大教师和教育工作者,要继续发扬默默耕耘、积极进取的精神,立足“三重身份”,争做“四好”教师,与时俱进,用心教学,认真工作,为推动阿合奇县教育事业跨越发展做出新的贡献。

最后,祝愿全县广大教师和教育工作者节日快乐,身体健康,工作顺利,阖家幸福!